Formation ADOS-2, Autism Diagnostic Observation Schedule – février 2025
5 au 8 février 2025 de 8h-17h30
LA FORMATION
L’ADOS-2 est la version la plus récente de l’Echelle d’Observation pour le Diagnostic de l’Autisme. Il s’agit de l’outil le plus fréquemment utilisé lors de l’évaluation observationnelle du diagnostic d’un Trouble du Spectre Autistique dans le contexte clinique et de recherche. Dans sa version actuelle, l’ADOS-2 évalue les critères diagnostiques du TSA en lien avec ceux décrits par le DSM-5.
L’ADOS-2 est destiné à l’usage avec la population âgée de 12 mois à l’âge adulte.
La formation se déroule en présentiel sur 4 jours complets.
Elle offre une formation approfondie et complète dans le codage, l’administration et l’application de tous les cinq modules de l’ADOS
Les trois premiers jours, dits « théoriques », sont dédiés à la passation et au codage des 5 modules. Après le cours introductif spécifique à chaque module, les participants visionnent une vidéo exemple du module en question. Après le codage autonome, une discussion de codage en consensus est effectuée avec le formateur.
La quatrième journée de la formation est dédiée à l’utilisation pratique de l’ADOS avec les sujets volontaires dans les petits groupes et retour individuel (pour les aspects passation et le codage) est fourni par les formateurs.
La formation sera donnée en français.
La formation est certifiante pour la pratique clinique, mais il est recommandé de continuer à perfectionner sa pratique à travers des supervisions de fiabilité
À qui s’adresse-t-elle ?
Aux professionnel·le·s souhaitant utiliser l’ADOS-2 dans leur pratique clinique ou de recherche. La formation est principalement destinée aux personnes qui diagnostiquent ou qui sont fortement impliquées dans le processus diagnostique des personnes avec un TSA, avec une formation de base dans les domaines suivants: médecine, psychologie, logopédie. Au minimum, un Bachelor dans l’une de ces disciplines est requis avec une expérience directe avec le TSA.
Les personnes qui n’ont pas une formation de base dans les domaines suivants sont priées de prendre contact afin de vérifier la pertinence de leur inscription.
Que vais-je obtenir?
La formation est qualifiante pour l’usage de l’ADOS-2 dans le cadre clinique.
Fiabilité de Recherche
Les professionnels qui souhaitent obtenir leur fiabilité de recherche ont l’option de soumettre un travail post-cours supplémentaire (à un prix supplémentaire de CHF 400).
Pour obtenir leur fiabilité de recherche sur l’ADOS-2, les professionnels peuvent soumettre un travail supplémentaire post-cours. Cette démarche nécessite la soumission d’au moins deux vidéos montrant l’administration de l’ADOS-2 : une pour le Module T, 1 ou 2, et une pour le Module 3 ou 4. Ces vidéos, évaluées par un formateur indépendant, doivent prouver la maîtrise des procédures standardisées et un codage fiable avec au moins 80% d’accord exact sur les items.
En cas d’échec initial, des vidéos supplémentaires sont requises jusqu’à atteindre la fidélité et la fiabilité nécessaires. Une fois la fiabilité indépendante acquise, l’utilisation de l’ADOS-2 à des fins de recherche est autorisée.
Prix de la formation
1’800.- CHF
Certification de fiabilité de recherche CHF 400 supplémentaires.
Intervenants
Nada Kojovic
Psychologue et formatrice
Nada Kojovic
Psychologue et formatrice
Nada Kojovic a fait son Master en psychologie clinique et du développement à Genève en 2014. En 2014 elle a intégré l’équipe de la recherche de la Prof Marie Schaer visant la meilleure compréhension des trajectoires développementales de jeunes enfants avec un TSA.
Nada Kojovic poursuit actuellement sa dernière année de doctorat en neurosciences sous la direction de la Prof. Marie Schaer (Faculté de Médecine, Genève) et la Prof. Daphné Bavelier (Faculté de Psychologie, Genève). Son projet de thèse a pour l’objectif la meilleure compréhension des symptômes de l'autisme en combinant différentes méthodes telles que l’eye-tracking, la reconstruction digitale des interactions sociales et la neuroimagerie. Dans le cadre de sa thèse, sous la supervision de la Prof Marie Schaer, Nada coordonne les acquisitions des images cérébrales (l’Imagerie par La Résonance Magnétique) des jeunes enfants atteint d’un TSA en utilisant le protocole adapté aux tout petits permettant l’acquisition des images en sommeil naturel de nuit de l’enfant.
Nada est également formatrice certifiée à Autism Diagnosis Observation Schedule, 2nd edition, ADOS-2 (Échelle d'Observation pour le Diagnostic de l'Autisme).
Langues : Français, anglais, serbo-croate
Chiara Fiorentini
Psychologue et formatrice
Chiara Fiorentini
Psychologue et formatrice
Formée en Angleterre au diagnostic de l’autisme, Dr. Chiara Fiorentini est formatrice au sein de la Consultation Specialisée en Autisme (CCSA) de la Fondation Pôle Autisme. Auparavant, elle a travaillé comme chercheuse à la Faculté de Psychologie de l’Université de Genève.
Langues : français, anglais et italien
Martina Franchini
Psychologue responsable
Martina Franchini
Psychologue responsable
Martina Franchini est la psychologue-psychothérapeute (reconnue au niveau fédéral) responsable du CIPA Boussole. Martina a effectué ses études universitaires en psychologie et neurosciences entre Fribourg et Genève. En 2017, elle a obtenu un Doctorat en psychologie au sein de l’Université de Genève (sous la supervision du Prof. Marie Schaer et du Prof. Edouard Gentaz), portant sur le développement de jeunes enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA). Martina a ensuite poursuivi sa formation de chercheuse au Canada (Autism Research Centre, Halifax), où elle s’est spécialisée dans le domaine de l'émergence des signes du TSA chez les bébés. Martina est également chargée de cours à l'Université de Genève.
Au sein de la fondation, elle est également thérapeute au sein du Centre de Consultation Spécialisé et Autisme (CCSA) et à la Consultation pour le développement de l'enfant et de l'adolescent (CDEA) de la fondation. Martina est thérapeute certifiée et formatrice à la méthode ESDM et formatrice à l'Echelle d'Observation pour le Diagnostic de l'Autisme (ADOS-2).
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