Présentation: Le diagnostic différentiel d'autisme : Quand les troubles non-spécifiques sont spécifiques d'autres choses

11 février 2021 de 17h30 à 19h00

Téléconférence sur zoom.
Le lien vous sera envoyé sur l'e-mail utilisé lors votre inscription, le jour précédent de la formation. 

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formation@pole-autisme.ch

La question de l’évaluation différentielle est de comprendre au mieux l’origine des difficultés observées, pour ensuite pouvoir soutenir le sujet au plus proche de ses difficultés. C’est la démarche que nous aborderons dans ce webinaire.

Formation The Paediatric Autism Communication Therapy (PACT)

25 et 26 janvier 2021

9h à 17h (pause entre 12h30 et 13h30)

Téléconférence sur zoom.
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FORMATION PACT (Niveau 2)

PACT (Paediatric Autism Communication Therapy) est le premier modèle d’intervention délivrée par les parents qui a montré une réduction significative des symptômes de l'autisme (Pickles et al. 2016) ainsi qu’une amélioration à long terme des capacités communicatives de l’enfant.

La formation se déroulera en français.

Early Start Denver Model (ESDM) - Journée introductive

5 et 6 novembre 2020
de 13h30 à 17h30

Téléconférence sur zoom.
Le lien vous sera envoyé sur le mail utilisé lors votre inscription, le jour précédent de la formation. 

Fondée sur les acquis les plus récents de la psychologie du développement, l’ESDM est une méthode d’intervention pour les enfants de 12 à 48 mois présentant des troubles du spectre autistique. 

Grâce à des outils et des stratégies d’évaluation et d’intervention très précises, elle vise à rectifier la trajectoire du développement en favorisant l’engagement social de l’enfant à travers le jeu

Formation ADOS-2, Autism Diagnostic Observation Schedule

Du 16 au 19 septembre 2020

L’ADOS-2 est la version la plus récente de l’Echelle d’Observation pour le Diagnostic de l’Autisme. C’est  l’outil le plus fréquemment utilisé lors de l’évaluation observationnel du diagnostic d’un Trouble du Spectre Autistique dans le contexte clinique et de recherche. Dans sa version actuelle, l’ADOS-2 évalue les critères diagnostics du TSA en lien avec ceux décrits par le DSM-5.

Groupe de coaching aux parents d’enfant(s) avec TSA

Pour qui ? Parents d’enfant(s) avec TSA (ou troubles apparentés) d’âge scolaire. Les groupes resterons restreints (8 familles maximum). Les groupes démarrent sur la base de 7 personnes minimum.

Comment ? Par vidéo-conférence (zoom). Une invitation vous sera envoyée une fois votre inscription validée.

Quand ? Les mardi 21 avril, 23 avril et 28 avril 2020 à 21h00.

Par qui ? Bronwyn Glaser et Dimitri Gisin sont psychologues-psychothérapeutes accompagnant des familles avec TSA depuis plus de 10 ans.

La Fondation Pôle Autisme débute des séances de coaching en vidéo-conférence, pour les parents d'enfants avec TSA.

Séminaire : Le profil féminin et le TSA

26 mars 2020
de 8h30 à 12h
Office médico-pédagogique
Rue David-Dufour 1
1205 Genève
Salle 174

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formation@pole-autisme.ch

Les dernières années ont permis d’approfondir les connaissances au sujet du profil féminin et du TSA. Plusieurs auteurs, chercheurs et cliniciens ont élaboré des critères diagnostiques précis et développé de nombreuses ressources adaptées aux besoins des filles et femmes atteintes d’un TSA.

Ce séminaire est destiné aux professionnels dans le domaine des TSA, mais également ouvert aux proches aidants.

La gestion des émotions et des traumas chez les personnes Autistes et Asperger

23 et 24 mars 2020
de 9h à 16h
Office médico-pédagogique
Rue David-Dufour 1
1205 Genève
Salle 137

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formation@pole-autisme.ch

Cette présentation explore les raisons pour lesquelles les individus avec un TSA sont plus enclins à développer un trouble de l’humeur et d’autres comorbidités suite à divers traumatismes (harcèlement scolaire, phobies scolaires, intimidation, agressions sexuelles, traumatismes au travail ...)

Des stratégies pratiques, adaptées à la condition TSA permettent de mieux comprendre et gérer les émotions telles l’anxiété, la colère, les symptômes de dépression et le Trouble de Stress Post Traumatique (TSPT). Des outils spécialisés et adaptés seront présentés à l’aide d’exemples pratiques et d’illustrations de cas.

Cette formation en langue française, est proposée par le Docteur Isabelle Hénault, spécialiste clinicienne de l’autisme Asperger.

Que nous apprend la recherche génétique sur l'autisme?

Jeudi 27 février 2020 à 18h30
Uni Dufour, auditoire U600

CONFÉRENCE GRAND PUBLIC
Dans le cadre du colloque Synapsy «3rd Conference on the Neurobiology of Mental Health»

Prof. Thomas Bourgeron
Directeur du Centre de recherche translationnelle «Génétique humaine et fonctions cognitives», Institut Pasteur, Paris

Trouble du développement du langage et Trouble du Spectre Autistique : de l’observation du logopédiste aux neurosciences, le défi d’un diagnostic différentiel

5 décembre 2019 de 18h30 à 20h
La Maison Internationale des Associations (salle Gandhi)
Rue des Savoises 15
1205 Genève

Les objectifs de cette conférence sont de présenter chaque tableau clinique, les outils d'évaluation et stratégies d'intervention en faisant le lien avec les connaissances neuroscientifiques actuelles. Des cas cliniques seront présentés. 

Early Start Denver Model (ESDM) - Journée introductive

2 novembre 2019
de 9h à 17h

La Maison Internationale des Associations (salle Carson)
Rue des Savoises 15
1205 Genève

Fondée sur les acquis les plus récents de la psychologie du développement, l’ESDM est une méthode d’intervention pour les enfants de 12 à 48 mois présentant des troubles du spectre autistique. 

Grâce à des outils et des stratégies d’évaluation et d’intervention très précises, elle vise à rectifier la trajectoire du développement en favorisant l’engagement social de l’enfant à travers le jeu.

Séminaire co-organisé entre le DAS en psychothérapie systémique de l’Université de Genève et l’OMP/Pôle Autisme

Vendredi 18 octobre 2019
de 9h à 17h

Lieu : Auditoire de la Fondation Louis-Jeantet
Chemin Rieu 17
1208 Genève

Frais : CHF 70

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Nous sommes honorés d’accueillir le Professeur Eia Asen parmi nous pour une journée dédiée aux techniques créatives en thérapie de famille.

La journée se déroulera en anglais, avec traduction simultanée.

Ce séminaire est réservé aux collaborateurs de l'OMP et de la Fondation.

Formation ADOS-2, Autism Diagnostic Observation Schedule

3 au 6 juillet 2019
Office médico-pédagogique
Rue David-Dufour 1
1205 Genève
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Salle 137

L’ADOS-2 est la version la plus récente de l’Echelle d’Observation pour le Diagnostic de l’Autisme. C’est  l’outil le plus fréquemment utilisé lors de l’évaluation observationnel du diagnostic d’un Trouble du Spectre Autistique dans le contexte clinique et de recherche. Dans sa version actuelle, l’ADOS-2 évalue les critères diagnostics du TSA en lien avec ceux décrits par le DSM-5.

La neurodiversité, ou le bonheur d'être différent

25 mai 2019
de 9h à 11h30
La Maison Internationale des Associations
Rue des Savoises 15
1205 Genève

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formation@pole-autisme.ch

Dr. Josef Schovanec, une personne avec autisme, nous propose une critique de la normalisation de la pensée sociétale actuelle.

La conférence sera donnée en français.

Elle s'adresse aux parents et professionnels dans le domaine des TSA.

Formation ADOS-2, Autism Diagnostic Observation Schedule

20 au 23 février 2019
Office médico-pédagogique
Rue David-Dufour 1
1205 Genève
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L’ADOS-2 est la version la plus récente de l’Echelle d’Observation pour le Diagnostic de l’Autisme. C’est  l’outil le plus fréquemment utilisé lors de l’évaluation observationnel du diagnostic d’un Trouble du Spectre Autistique dans le contexte clinique et de recherche. Dans sa version actuelle, l’ADOS-2 évalue les critères diagnostics du TSA en lien avec ceux décrits par le DSM-5.

Supervision de groupe par Dr. Isabelle Hénault

6 février 2019 de 13h à 16h
Fondation Pôle Autisme
Place du Cirque 2
1204 Genève
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Attention places limitées

Dr. Isabelle Hénault donnera une supervision de 3 heures sur le thème de la gestion des émotions et de l'intérêt restreint et la gestion des comportements difficiles chez les TSA.

Cette supervision est exclusivement destinée aux professionnels.

Utiliser l'intérêt restreint et la gestion des comportements difficiles chez les personnes avec TSA

5 février 2019
de 9h à 16h
Office médico-pédagogique
Rue David-Dufour 1
1205 Genève

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formation@pole-autisme.ch

La formation sera donnée en français.

Elle s'adresse aux professionnels dans le domaine des TSA et proches aidants.

Les personnes avec TSA sont aux prises avec diverses problématiques liées à leur intégration sociale. Appelées à vivre en société, ces personnes doivent faire preuve d’autonomie et démontrer des comportements socialement acceptables. Or, c’est l’aisance sociale qui constitue la pierre d’achoppement de leur intégration avec l’entourage. À ce jour, les études ne cessent de se multiplier sur cette condition et plusieurs chercheurs se sont penchés sur les aspects qui la rendent complexe.

La gestion des émotions adaptée aux personnes avec TSA

4 février 2019
de 9h à 16h
Office médico-pédagogique 
Rue David-Dufour 1
1205 Genève

Contact
formation@pole-autisme.ch

La formation sera donnée en français.

Elle s'adresse aux professionnels dans le domaine des TSA et proches aidants.

Les dernières années ont permis le développement des interventions liées au syndrome d'Asperger. La gestion des émotions concerne de près les familles, les proches et les intervenants œuvrant auprès de cette population.

Conférence publique sur l'utilisation de l'intérêt restreint et les comportements difficiles

Cette conférence publique a malheureusement été annulée. 

Conférence d'actualisation médicale: "Acute onset neuropsychiatric disorders, particularly PANDAS and PANS" (Affections neuropsychiatriques à début aigu, en particulier PANDAS et PANS)

17 janvier 2019
de 12h15 à 13h30
Office médico-pédagogique
Rue David-Dufour 1
1205 Genève

Salle 137

Contact
formation@pole-autisme.ch

Conférence d'actualisation destiné aux médecins de l’OMP et aux pédopsychiatres et pédiatres installés en privé.

La conférence sera donnée en anglais.

La conférence est gratuite mais l'inscription est obligatoire.

Conférence publique "Acute onset neuropsychiatric disorders, particularly PANDAS and PANS" (Affections neuropsychiatriques à début aigu, en particulier PANDAS et PANS)

17 janvier 2019
de 18h30 à 19h45
Université de Genève / Uni Dufour
Rue du Général-Dufour 24
1204 Genève

Salle U300

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formation@pole-autisme.ch

Conférence destinée aux familles et thérapeutes.

La conférence sera donnée en anglais, une traduction simultanée sera disponible.

Early Start Denver Model (ESDM) - Journée introductive

22 septembre 2018
de 9h à 17h

La Maison Internationale des Associations
Rue des Savoises 15
1205 Genève

Fondée sur les acquis les plus récents de la psychologie du développement, l’ESDM est une méthode d’intervention pour les enfants de 12 à 48 mois présentant des troubles du spectre autistique. 

Grâce à des outils et des stratégies d’évaluation et d’intervention très précises, elle vise à rectifier la trajectoire du développement en favorisant l’engagement social de l’enfant à travers le jeu.

Formation ADOS-2, Autism Diagnostic Observation Schedule

23 au 26 mai 2018

Conférence publique : « L’autisme de l’intérieur » par Saccade

20 avril 2018

Formation SACCADE

16 au 19 avril 2018

L’éducation socio-sexuelle adaptée aux individus avec un TSA/syndrome d'Asperger

29 et 30 janvier 2018

Conférence publique sur l’éducation sexuelle adaptée aux individus avec un TSA/syndrome d'Asperger

27 janvier 2018

Formation à l’Entretien semi-structuré pour le diagnostic de l’autisme – version révisée (ADI-R)

4 au 6 septembre 2017

Formation Autism Diagnostic Interview Revised - ADI-R

16 au 18 mai 2017 

Formation ADOS-2, Autism Diagnostic Observation Schedule

9 au 12 novembre 2016 
(formation en français) donnée par Chiara Fiorentini

Du doute à l’annonce du diagnostic

Jeudi 3 novembre 2016 de 14h à 17h15 
par Drs. I Santosh, L Bittar, S Eliez, & Mme H Wood de Wilde

Formation ADOS-2, Autism Diagnostic Observation Schedule

19 au 22 mai 2016
(formation en anglais) donnée par Chiara Fiorentini

Early Start Denver Model (ESDM) Introductory Workshop

26 septembre 2015 
Introduction au modèle d’intervention précoce de Denver pour les jeunes enfants avec autisme

4th NCCR Synapsy Symposium - The social motivation hypothesis in autism

26 juin 2015